Le videolezioni sono una risorsa di grande interesse in ambito didattico.

Fruibili su ogni dispositivo, conferiscono un "taglio" narrativo e colloquiale alla lezione.

Risultano molto apprezzate e possono risultare particolarmente efficaci per alunni con DSA o BES.

Presentiamo una videolezione nel formato "pillola".

Pochi minuti di audio sintesi, per un ripasso al volo o per fissare i concetti fondamentali.

Queste "pillole" risultano particolarmente utili per gli alunni ipovedenti.

Un ulteriore tipologia, un "videofilmato": voce narrante, immagini in movimento, musica di sottofondo...

Mostriamo un breve frammento del videofilmato sulla Roma cristiana, realizzato per il Gruppo editoriale De Agostini.

"Il valore educativo della musica nell'Antica Grecia"

lavoro realizzato per un corso di Pedagogia del Gruppo Editoriale De Agostini